П'ятниця   24 квітня  

Підключитися до конференції Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Ідентифікатор конференції: 353 337 8723

Код доступу: 040404

1. 11-Б мова 

1 -  опрацювати параграф 66-67 (числівник)

2 - вправа 716 (усно)

 2. 11-Б мова 

1 - опрацювати параграф 68 (займенник)

2 - вправа 729 (письмово):

1. Їхній (їхня, їхнє, їхні) — прикметниковий присвійний займенник

• Відповідає на питання: Чий? Чия? Чиє? Чиї?
• Значення: Належність комусь (вони).
• Приклад: Це їхній клас. Ось їхня вчителька.
• Правило: Вживаємо, коли можна замінити словами «належить їм». 

2. Їх — особовий займенник (родовий/знахідний відмінок)

• Відповідає на питання: Кого? Чого? (немає), Кого? Що? (бачу)
• Значення: Об'єкт дії (кого саме?).
• Приклад: Я бачу їх (школярів). Учитель покликав їх. Я не знаю їхніх імен (але: я не знаю їх — тут їх як об'єкт).

3. 8-Б література

1 - під час уроку написання ДР-6: творчість Шевченка, Сосюри, Савки,  Жадана, Сковороди, Глазового 

2 - опрацювати  с. 232-238 "Таємниця козацького скарбу" 

3 - ТЕРМІНОВО здати напам'ять уривок із поеми "Кавказ" Т. Шевченка - с. 205, вірш Мар'яни Савки "Мій Бог формує всю ніч батальйони" - с. 217

6. 10-В література 

1 - опрацювати с. підручника 237-238

2 -  ТЕРМІНОВО здати напам'ять вірш Лесі Українки "Contra spem spero"- с. 214,  М. Вороного "Блакитна Панна" - с. 236-237

3 - письмовий аналіз вірша  "Інфанта"

https://www.youtube.com/watch?v=2-VEjVFLa6w

7. 11-Б література 

1 - опрацювати с. підручника 239-240

2 - загальний аналіз  роману "Ворошиловград"  С. Жадана

https://www.youtube.com/watch?v=sHpiIlyG1PQ

https://www.youtube.com/watch?v=M31Croi0KfI