П’ЯТНИЦЯ   31 січня

6 ЛІТЕРАТУРА

Опрацювати С. 125-128. 

11 ЛІТЕРАТУРА

 Опрацювати С. 164-165; Біографія Довженка - с. 165-166.
Читаємо "Зачарована Десна" - ЗНО!, "Щоденник" - зветаємося до Інтернету, бібліотеки, хрестоматій.
Презентацію готує Одинець Б. (коротко про життя, творчість, цікаві факти, фото Довженка).



9 ЛІТЕРАТУРА

Опрацювати С. 146-148 -  читати й коментувати поезію. 
Готує презентацію Дрижирук І. - життя і творчість Є. Гребінки.

5 ЛІТЕРАТУРА

Опрацювати С. 159-168. Відповіді на 5, 9, 10 питання - с. 169.

ЧЕТВЕР   30 січня


6 МОВА

Описати улюблений куточок природи на окремому аркуші, підписати його.

9 МОВА

УВАГА! Усний твір-роздум 16.01.2020 не розповіли такі учні: Васільєв Я., Дорошенко, Дубовик, Костенко, Нагорна, Поскачей, Сметана - це 1б у класний журнал (обов’язковий вид роботи для всіх!).

Опрацювати параграф 21.
Вправа  5- (С. 78): виписати 2 СПР зі сп. де, намалювати схеми, вказати вид.

5 МОВА

Була КР. Відпочиваємо. 

7 ЛІТЕРАТУРА

Опрацювати текст "Скарб" - С. 159-162.

СЕРЕДА     29  СІЧНЯ

9 МОВА

Повторити параграфи 18, 20.

7 МОВА

Опрацювати параграф 30, С.108, 111. Вправа 313 (розібрати 2 дієприслівники як особливі форми дієслова).

11 МОВА

Повторити параграф 37-38, С.109-110. 

Культура мовлення - С. 124 (Б) - усно.

5 МОВА

Повторити параграфи 25-26, 38-41, 45. Підготуватися до КР.

6 МОВА

Повторити параграф 41.

ВІВТОРОК         28  СІЧНЯ 


5 МОВА

Повторити С. 92 (послідовність фонетичного розбору);
повторити параграфи 36-44 для уроку-узагальнення.


6 МОВА

Опрацювати  параграф 41, вправа 345: утворити словосполучення, визначити групу прикметників.


6 ЛІТЕРАТУРА

 Опрацювати С. 125 (про Е. Андієвську). 


7 МОВА

Опрацювати  параграф 29, С. 106; вправа 299: 
словникова робота - знайти дієприслівники з не , правильно записати й підкреслити орфограму.


11 ЛІТЕРАТУРА 

Опрацювати сторінки С. 160-162;  зміст "Тигролови".


11 МОВА

Опрацювати  параграф 37-38, С. 120-121, виконати вправу 7 (1-4 речення) на С. 124 (переписати, поставити розділові знаки, підкреслити).

ПОНЕДІЛОК   27 СІЧНЯ

9 ЛІТЕРАТУРА

Опрацювати  С. 146-147,  "Рибалка" - читати й коментувати. 
Дубовик - презентація життя і творчості Гулака-Артемовського.

5 ЛІТЕРАТУРА

Повторити  С. 156-157 (ТЛ) ;
письмово відповісти на запитання 12 на 
С. 158.


11 МОВА

 Опрацювати параграф 35-36, вправа 7 (С. 119): 1-4 речення, завдання А.

7 ЛІТЕРАТУРА

Написати власне закінчення повісті "Климко".

Українська література

НАПАМ’ЯТЬ  для 6-Б класу: вірші І.Калинця

Стежечка

ходім зі мною
стежечко
обережно

не зачепися за камінець 
переступи соломку 
і під спориш не ховайся 
все одно бачу а там
за городом
ого як ти виросла

сама біжиш
через струмок перескакуєш 
батіжком по пилюці цвяхаєш 
а суницею збочуєш 
топчеш горох при дорозі

коли б глянути
стежко
он з тої гори
на всенький світ

тільки не поспішай 
така верчена ти 
як дзиґа
але ж світ красний 
голова крутиться

Блискавка

пливе собі королева 
королева темряви 
у дзеркало 
а темно

зблисне 
на мить 
світлом

зазирне

хто на світі найгарніший

ви ваша темність 
відкаже дзеркало 
похапцем

заспокоїться королева 
на часину

сказано писана красуня

ВЕСЕЛКА

надягла веселка 
стрічок 
стрічок 
як у свято
взяла коромисло
і пішла до річки

дорогою перестрів її 
князенко Соняшник 
із золотим черевичком 
в руці

поміряла веселка 
якраз на ніжку

от вони й побралися

Криничка

сплю глибоко глибоко

а ще глибше 
мати моя підземна

я їй про зорі розповідаю 
а вона про коріння дуба

я їй про хмаринку
а вона студеним молоком
мене поїть

я їй про метелика 
а вона
з водяного царства 
русалку приводить

а оце
весняна калина
не хоче забрати з мене
свою подобу

тільки сонце 
п'є та п'є
калинову воду

через золоті соломинки 

Дим

втік дим від вогнища
просто у синіх джинсах
розпатланий
та й подався у мандри

тільки спечену картоплину
прихопив
по дорозі до міста

сів у трамвай 
принюхується
зітхнула кондуктор — 
осінь мені запахла

залоскотало водієві в носі 
повернув трамвай 
і гайнув у гай

я не в той трамвай сів 
подумав дим 
і через вікно
вистрибнув

ЧЕТВЕР   23 січня

УВАГА! Усний твір-роздум 16.01.2020 не розповіли такі учні: Васільєв Я., Дорошенко, Дубовик, Костенко, Нагорна, Поскачей, Сметана - 1б.??

6 МОВА

Опрацювати параграф 40, С. 128 .
Письмово: скласти твір-мініатюру (3-4 речення) "Мій улюблений вір Т.Шевченка"; використані прикметники підкреслити як означення.

9 МОВА

Опрацювати параграф 20 (СПР з’ясувальне). Вправа 8 - (хатка, С. 75): виписати СПР з’ясувальне, намалювати схеми.

5 МОВА

Опрацювати  параграф 37 (про есе). 

7 ЛІТЕРАТУРА

Опрацювати текст "Климко" до кінця 6 розділу (С. 151), підготуватися до СР і характеристики Климка. 

СЕРЕДА     22  СІЧНЯ

УВАГА !!! Терміново принести кошти за "Соняшник" : Ніценко, Сметана, Ослам, Фучко, Дулич, Кривобік, Симоненко, Хоменко.

9 МОВА

Опрацювати параграф 20, С. 72 (перші чотири абзаци!). Вправа 3 (виписати з тексту 2 СПР означальних, підкреслити ГО, намалювати схеми).

7 МОВА

Опрацювати параграф 28, С.101-102. Вправа 290 (1-4 речення, поставити розділові знаки, підкреслити їх).

11 МОВА

Опрацювати параграф 34, С.109-110. Вправа 7 (А) С.113.

5 МОВА

Повторити параграф 39. Підготуватися до висловлювання про красу й милозвучність рідної мови.

6 МОВА

Пригадати  відомості про прикметник з початкових класів.

ВІВТОРОК         21  СІЧНЯ 

УВАГА !!! Терміново принести кошти за "Соняшник" : Ніценко, Сметана, Ослам, Фучко, Дулич, Кривобік, Симоненко, Хоменко.



5 МОВА

Опрацювати  параграф 39, С. 119 (8 правил про ь знати напам.)


6 МОВА

Повторити параграфи 22-39, підготуватися до КР!!!


6 ЛІТЕРАТУРА

 Опрацювати С. 104-109; відповідати на питання на С. 109 до "Гном у буфеті".


7 МОВА

Опрацювати  параграф 33, С. 105


11 ЛІТЕРАТУРА 

Опрацювати сторінки С. 154-157: у вірші "Уривок зпоеми" усно знайти художні засоби; "Напис на книзі віршів" -письмова характеристика (тема, ідея, художні засоби).
Увага!   Нікітенко В. готує презентацію на ПТ.  "Життя і творчість І. Багряного".

11 МОВА

Опрацювати  параграф 33, С. 105, виконати вправу 3 на С. 106 (переписати, поставити розділові знаки, підкреслити, надписати: поширене чи непоширене звертання).

ПОНЕДІЛОК   20 СІЧНЯ

9 ЛІТЕРАТУРА

Опрацювати  С. 130-138 "Маруся" - читати й коментувати; письмово в зошитах образ Марусі за планом. 

5 ЛІТЕРАТУРА

Опрацювати С. 140-142, читати виразно;
 усно відповідати на запитання на С.143 (1-12).


11 МОВА

 Опрацювати параграф 32, вправа 5 (усно тест - підготовка до ЗНО).

7 ЛІТЕРАТУРА

Опрацювати С. 135-146 (3-5 розділи), уміти коментувати прочитане.

П’ЯТНИЦЯ   17 січня

6 ЛІТЕРАТУРА

Опрацювати С. 100-103 (2 вірша Чернілевського); виписати 2 рядки з "Теплота родинного інтиму", поділити їх на склади, намалювати схему (зразок С. 101), визначити віршовий розмір (ямб чи хорей).

11 ЛІТЕРАТУРА

 Опрацювати С. 151-152 - "празька школа"; 
С. 153-155 - життя і творчість Є. Маланюка, виразне читання поезії "Уривок з поеми" - ЗНО! 

9 ЛІТЕРАТУРА

Опрацювати С. 118-121 - життя і творчість Квітки, С. 122-129 "Маруся" - читати й коментувати. 

5 ЛІТЕРАТУРА

Опрацювати С. 137-139, виписати тропи: епітети, метафори, порівняння.

ЧЕТВЕР   16 січня

6 МОВА

Опрацювати параграф 38, С. 120-121 зі змінами до нового правопису складних слів.
Вправа 323: виписати лише складні слова, записавши правильно і підкресливши орфограму.

9 МОВА

Опрацювати параграф 15 (як складати твір-роздум на суспільну тему). Вправа 3 - усно доопрацювати.

5 МОВА

Повторити параграф 41. Вправа 334 (вставити апостроф, де потрібно, підкреслити орфограму).

7 ЛІТЕРАТУРА

Опрацювати С. 125-127 - біографія Тютюнника. Текст "Климко" - читати й коментувати С. 127-133 (1-2-3 розділи)

СЕРЕДА     15 СІЧНЯ

9 МОВА

Опрацювати параграф 18. Повторити параграф 17.

7 МОВА

Скласти розповідь про процес праці: дівчатка - приготування улюбленої страви, хлопці - чоловіча справа по господарству. Записати на чернетку.

11 МОВА

Повторити відомості про просте речення, ГО, тире між підметом і присудком.

5 МОВА

Опрацювати параграф 41. Напам. вірш: 

***

На різдвяні свята

мавпячий король

удвох із різьбярем

пили тьмяний

духмяний медвяний

морквяний сік,

дзвякаючи

цвяхами об склянки.

6 МОВА

Опрацювати параграф 35, С.114.

Вправа 299

Словникова робота

(виписати через кому слова з орфограмами, підкреслити вставлені букви, позначити суфікси).