П'ятниця   30 вересня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 04040

 3. 10-Б мова (10.45-11.30)

1 - усне переказування прослуханого тексту художнього стилю;

2 - боржникам терміново в Кластаймі написати есе: Ніценко, Педоренко, Пух, Рубан;

3 - боржникам терміново здати діалог: Касян, Корнієнко, Мангура, Ніценко, Пух, Школьна.

                   

 4. 5-Б література (11.50-12.35)

1 - вивчити напам'ять 10 прислів'їв і приказок (на вибір учня) - с. 120-122 (відео надіслати вчителю до 4.10, під час розповіді очі закрийте долонею);

2 - опрацювати с. підручника 117 (метафора),  120-122;

3 - боржникам терміново здати  напам'ять 1 із розділів загадок: Природа, Рослини, Тварини, Людина: Батряк, Влох, Вовк, Іванина, Передерій, Скрипник, Терес, Ткаченко, Фалько (відео надіслати вчителю до 4.10, під час розповіді очі закрийте долонею);

4 - боржникам терміново виконати д/з твір на 5-6 речень "Що мені відомо про звичаї та традиції козаків": Батряк, Іванина, Ткаченко (фото виконаного завдання надіслати вчителю).;

5 - підготуватися до КР: повторити с. 7-20, 113-120.

    

 6. 9-Б мова (13.40-14.25)

1 - опрацювати параграф 7;

2 - виконати вправу 3, с. 27 (фото надіслати вчителю) ;

3 - божникам терміново здати усний переказ: Биков, Бойко, Бринзей, Давидко, Дорошенко І. та С., Олійник, Передрій, Пісна, Ткаченко, Фенько;

3 - боржникам терміново здати діалог: Дорошенко С., Халімон, Ткаченко.

 Четвер   29  вересня   

           Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 11-А мова (8.55-9.40)

1 - опрацювати  параграфи 9-10;

2 - сласти невеличке висловлювання на 4-5 речень із використанням вищого ступеня порівняння прикметника: 2 гаджети, 2 фільми, 2 комп'ютерні програми тощо.

3. 8-Б мова (10.45-11.30)

1 - опрацювати параграф 8;

2 - повторити параграфи 2-8, підготуватися до КР.

 

 4. 5-Б мова (11.50-12.35)

1 -  під час уроку виконуємо завдання контрольної роботи за 2 варіантами;

2 - повторити параграфи 8-15.

 5. 10-Б мова (12.45-13.30)

1 - повторити параграфи 13-15.

6. 10-Б література (13.40-14.25)

1 - зміст роману Панаса Мирного "Хіба ревуть воли, як ясла повні?" - частина 1: 21-25 розділи ;

2 - здати борг напам'ять уривок прозового твору "Кайдашева сім'я", надіславши вчителю відео:  Касян, Кулібаба, Мангура, Мильченко, Ніценко, Педоренко, Пух, Рубан, Фенько;

3 - боржникам виконати д/з й фото надіслати вчителю, особливо характеристику 1 героя з "Кайдашевої сім'ї", лист другові з враженнями від цього ж твору.

 Середа     28 вересня



Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

 2. 9-Б мова (9.50-10.35)

1 - боржникам - розповісти діалоги;

2 - опрацювати параграф 6;

3 - вправа 4, с. 24 (записати речення, розтавивши розділові знаки; до речень із прямо мовою намалювати схеми).

3. 10-Б мова (10.45-11.30)

1 - опрацювати параграф 15;

2 - вправа 101 (усно): знайти приклади асиміляції за м'якістю/твердістю, дзвінкістю/глухістю.

4. 10-Б література (11.50-12.35)

1 - зміст роману "Хіба ревуть воли, як ясла повні?": 1 частина, 16-20 розділи.

 

5. 5-Б мова (12.45-13.30)

1 - повторити параграфи 8-15 (підготуватися до КР).

 6. 8-Б література (13.40-14.25)

1 - опрацювати с. підручника 28-29 (про народні думи);

2 - боржникам здати  напам'ять "Засвіт встали козаченьки" (відео записати й надіслати вчителю).

 Вівторок     27  вересня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 5-Б мова (8.55-9.40)

1 - за новим електронним підручником опрацювати параграф 8;

2 - новий електронний підручник з української мови (посилання):

file:///E:/навч.програми+/мова/5_ukrmova_zabolot.pdf

3. 10-Б мова (10.45-11.30)

1 - боржникам написати есе в Кластаймі (дивись блог за 16.09);

2 - здати діалог;

3 - опрацювати параграф 14-15.

4. 5-Б література (11.50-12.35)

1 - опрацювати с.  підручника 118-119 (виразне читання прислів'їв та приказок, коментар прочитаного). 

5. 8-Б мова (12.45-13.30)

1 - повторити теоретичні відомості про різновиди аудіювання: ознайомлювальне, вивчальне, критичне.

2 - усне переказування тексту на с. 103, параграф 28.

 6. 10-Б література (13.40-14.25)

1 - зміст роману 1 частини 11-15 розділи;

2 - здати напам'ять прозовий уривок із повісті "Кайдашева сім'я".

 Понеділок   26 вересня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 11-А мова (8.55-9.40)

1 -  опрацювати параграфи 8;

2 - вправа 7, с. 28 (за зразком проаналізувати виписані з вірша прикметники).

                           4. 8-Б література (11.50-12.35)

1 - опрацювати с. підручника 24-27;

2 - одну з пісень Марусі Чурай (на вибір учня) проаналізувати : тема, ідея, художні образи, художні засоби, враження;

2 - боржникам здати напам'ять пісню Марусі Чурай " Засвіт встали козаченьки", с. 25 ( відео надіслати до 23.09 - пт).

                           5. 5-Б мова (12.45-13.30)

1 - під час уроку - написання докладного переказу з елементами опису, підручник, с. 52-53;

 2 - повторити параграфи 10-11, 13-14.

6. 10-Б  література (13.40-14.25)

1 -  опрацювати с. підручника 41-42;

2 - зміст роману "Хіба ревуть воли, як ясла повні?" 6-10 розділів.

 П'ятниця   23 вересня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 04040

                        3. 10-Б мова (10.45-11.30)

1 - повторити відомості про стилі мовлення.                    

                        4. 5-Б література (11.50-12.35)

1 - опрацювати с. підручника 113-116;

2 - вивчити напам'ять 1 із розділів загадок: Природа, Рослини, Тварини, Людина.

    

                          6. 9-Б мова (13.40-14.25)

1 - повторити відомості з параграфів 2-4;

2 - усне переказування тексту - підручник, с. 20.

 Четвер   22  вересня   

           Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

 1. 11-А мова (8.55-9.40)

1 - повторити параграфи 2-7.

УВАГА!!!

                    Вимоги до формального есе

1.  Обсяг – 1 – 2 сторінки тексту (120-200 слів); час - 20-45 хв.

2.  Есе повинно сприйматися як цілісний твір, ідея якого зрозуміла й чітка.

3.  Кожен абзац есе розкриває одну думку.

4.  Необхідно писати стисло і ясно. Есе не повинно містити нічого зайвого, має нести лише інформацію, необхідну для розкриття ідеї есе, власної позиції автора.

5.  Есе має відрізнятися чіткою композиційною побудовою, бути логічним за структурою. В есе, як і в будь-якому творі, повинна простежуватися внутрішня логіка, що визначається, з одного боку, авторським підходом до питання, яке обговорюється, а з іншого – самим питанням. Необхідно уникати різких стрибків від однієї ідеї до іншої, думка має розкриватися послідовно.

6.  Есе повинно засвідчити, що його автор знає й осмислено застосовує теоретичні поняття, терміни, узагальнення, ідеї.

7.  Есе повинно містити переконливе аргументування порушеної проблеми.  

3. 8-Б мова (10.45-11.30)

1 - опрацювати параграф 7 - види та розбір словосполучень, с. 24, 26;

2 - самостійно скласти 2 різних словосполучення про спорт, синаксично розібрати за зразком на с.26.

 4. 5-Б мова (11.50-12.35)

1 -  опрацювати параграф 14, с. 46;

2 - вправа 111, с. 48: записати речення, вставляючи за змістом пароніми з зеленої рамки на місце крапок.

 5. 10-Б мова (12.45-13.30)

1 - опрацювати параграф 13, с. 41-44;

2 - вправа 89: виписати з тексту 5 слів, у яких не збігається кількість букв і звуків, після кожного слова вказати цю кількість.

6. 10-Б література (13.40-14.25)

1 - опрацювати с. підручника 39-42; 

2 - зміст роману Панаса Мирного "Хіба ревуть воли, як ясла повні?" (повністю / скорочено / за хрестоматією) - частина 1: 1-5 розділи ;

3 - вивчити напам'ять уривок прозового твору "Кайдашева сім'я" та до п'ятниці надіслати вчителю відео. 

 Середа     21 вересня



Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

                                2. 9-Б мова (9.50-10.35)

1 - боржникам - розповісти діалоги;

2 - опрацювати параграф 3-4.

3. 10-Б мова (10.45-11.30)

1 - опрацювати параграф 12,  с. підручника 39.

4. 10-Б література (11.50-12.35)

1 - опрацювати с. підручника 37-38 (біографія);

2 - зміст роману "Хіба ревуть воли, як ясла повні".

5. 5-Б мова (12.45-13.30)

1 - опрацювати параграф 13, с. 44;

2 - вправа 105: записати речення, підкреслити омоніми, надписати над ними частину мови.

                                6. 8-Б література (13.40-14.25)

1 - опрацювати с. підручника 23, 25;

2 - вивчити напам'ять "Засвіт встали козаченьки" (відео записати й надіслати вчителю).

 Вівторок     20  вересня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 5-Б мова (8.55-9.40)

1 - повторити параграфи 8-11;

2 - новий електронний підручник з української мови (посилання):

file:///E:/навч.програми+/мова/5_ukrmova_zabolot.pdf

3. 10-Б мова (10.45-11.30)

1 - боржникам написати есе в Кластаймі (дивись блог за 16.09);

2 - здати діалог.

4. 5-Б література (11.50-12.35)

1 - опрацювати с. нового електронного  підручника 20-22 "Про запорожців", "Як Сірко переміг татар";

2 - новий електронний підручник з української літератри (посилання):

file:///E:/навч.програми+/літ/5_ukrlit_avramenko_2022.pdf

5. 8-Б мова (12.45-13.30)

1 - опрацювати параграф 6, с. 20-21;

2 - синтаксичний аналіз 2 словосполучень: козацька слава, цифрове покоління патріотів.

                            6. 10-Б література (13.40-14.25)

1 - зайти в Зум, отримати інструктаж щодо роботи на уроці;

2 - виконати тест у Кластаймі:

1в - Бендес, Верховод, Корнієнко, Кривченко, Лагода, Мильченко, Педоренко, Пісна, Рубан, Удовиченко, Швачко, Яненко.

https://www.classtime.com/code/ZVR75K

2в - Блажко, Касян, Костенко, Кулібаба, Мангура, Ніценко, Пилипченко, Пух, Рудь, Фенько, Школьна

https://www.classtime.com/code/N2PYJQ

3 - написати лист другу: враження від прочитаного (фото виконаного завдання надіслати вчителю).

 Понеділок   19 вересня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 11-А мова (8.55-9.40)

1 -  повторити параграфи 2-7.

                           4. 8-Б література (11.50-12.35)

1 - написати твір на тему: "Зображення мужніх героїв - захисників рідної землі в історичних піснях" ( на прикладах вивчених історичних пісень, с. 12-22); фото виконаного завдання надіслати вчителю на перевірку; обсяг до 1,5 стор.)

2 - вивчити напам'ять пісню Марусі Чурай " Засвіт встали козаченьки", с. 25 ( відео надіслати до 23.09 - пт).

                           5. 5-Б мова (12.45-13.30)

1 - опрацювати с. підручника 27-28, параграф 6;

2 - усне переказування тексту, що містить опис, с. 43.

6. 10-Б  література (13.40-14.25)

1 -  опрацювати с. підручника 23-29;

2 - виконати тест у Кластаймі за варіантами:

1в - Бендес, Верховод, Корнієнко, Кривченко, Лагода, Мильченко, Педоренко, Пісна, Рубан, Удовиченко, Швачко, Яненко.

https://www.classtime.com/code/2QJM4P

2в - Блажко, Касян, Костенко, Кулібаба, Мангура, Ніценко, Пилипченко, Пух, Рудь, Фенько, Школьна.

https://www.classtime.com/code/ED9PQZ

 П'ятниця   16 вересня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 04040

                        3. 10-Б мова (10.45-11.30)

1 - під час уроку написати есе в Кластаймі "Якою мовою я розмовляю":

https://www.classtime.com/code/8EEE63

    УВАГА!!!

                    Вимоги до формального есе

1.  Обсяг – 1 – 2 сторінки тексту (120-200 слів); час - 20-45 хв.

2.  Есе повинно сприйматися як цілісний твір, ідея якого зрозуміла й чітка.

3.  Кожен абзац есе розкриває одну думку.

4.  Необхідно писати стисло і ясно. Есе не повинно містити нічого зайвого, має нести лише інформацію, необхідну для розкриття ідеї есе, власної позиції автора.

5.  Есе має відрізнятися чіткою композиційною побудовою, бути логічним за структурою. В есе, як і в будь-якому творі, повинна простежуватися внутрішня логіка, що визначається, з одного боку, авторським підходом до питання, яке обговорюється, а з іншого – самим питанням. Необхідно уникати різких стрибків від однієї ідеї до іншої, думка має розкриватися послідовно.

6.  Есе повинно засвідчити, що його автор знає й осмислено застосовує теоретичні поняття, терміни, узагальнення, ідеї.

7.  Есе повинно містити переконливе аргументування порушеної проблеми.                     

                        4. 5-Б література (11.50-12.35)

1 - опрацювати с. підручника 19-20;

2 - у робочих зошитах написати твір з 4-5 речень "Що мені відомо про звичаї та традиції запорізьких козаків".

    

                          6. 9-Б мова (13.40-14.25)

1 - опрацювати параграф 2, с. 9;

2 - вправа "хатка", с. 11 (1-4 речення): переписати перші чотири речення, підкреслити в них головні та другорядні члени.

 Четвер   15  вересня   

           Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

 1. 11-А мова (8.55-9.40)

1 - опрацювати параграф 6-7, с. 19-21;

2 - вправа 7 (1-4 речення) , с. 22 - виписати риторичні фігури, вказати вид.

3. 8-Б мова (10.45-11.30)

1 - повторити параграф 4 - морфологія;

2 - вправа 5, с. 16: де потрібно, вставити апостроф, підкреслити орфограми.

 4. 5-Б мова (11.50-12.35)

1 -  опрацювати параграф 11, с. 41;

2 - вправа 95, с. 43: записати речення, вставляючи за змістом антоніми на місце крапок.

 5. 10-Б мова (12.45-13.30)

1 - опрацювати параграф 11, с. 35-38;

2 - об'єднатися в пари, скласти діалог (у кожного до 15 реплік) за параграфами підручника 1-11.

6. 10-Б література (13.40-14.25)

1 - зміст повісті "Кайдашева сім'я";

2 - вивчити напам'ять уривок прозового твору: 

Не чорна хмара з синього моря наступала, то виступала Мотря з Карпом з-за своєї хати до тину. Не сиза хмара над дібровою вставала, то наближалася до тину стара видроока Кайдашиха, а за нею вибігла а хати Мелашка з Лавріном, а за ними повибігали всі діти. Дві сім'ї, як дві чорні хмарі, наближались одна до другої, сумно й понуро. Мортя стояла коло тину висока та здорова, така заввишки, як Карпо, з широким лобом, з загостреним лицем, з блискучими, як жар, чорними маленькими очима. Вона була в одній сорочці і в вузькій запасці. Хазяйновита, але скупа, вона втинала одежу, як тільки можна було обтяти. Вузька запаска влипла кругом її стану. В великій, як макітра, хустці на голові Мотря була схожа на довгу швайку з здоровою булавою. За Мотрею стояв Карпо у вузькій сорочці з короткими та вузькими рукавами, в широких білих штанях з товстого полотна. Позад їх стояла купа Карпових дітей у вузьких штанцях, у сороченятах з короткими рукавами, в спідничках вище колін.

По другий бік тину стояла баба Кайдашиха, висока та суха, неначе циганська голка, в запасці, в рясній білій, як сніг, сорочці, в здоровій хустці на голові. Сліпе око біліло ніби наскрізь, як вушко в голці, хоч туди нитку затягай. За бабою стояла Мелашка в білій сорочці, в червоній новій хустці, з зеленими та синіми квітками, в зеленій ситцевій рясній спідниці. Рядом з Мелашкою стояв Лаврін у широких рясних синіх з білими смугами штанях, у чоботях. Мелашка розцвіла і стала повніша на виду. Її очі, її тонкі брови блищали на сонці, а лице горіло рум'янцем од висків до самого підборіддя. Гаряче сонце лляло світ на двір, на людей, обливало їх од голови до ніг. Чорна здорова хустка чорніла на бабі Кайдашисі, неначе горщик, надітий на високий кілок.

 Середа     14 вересня



Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

                                2. 9-Б мова (9.50-10.35)

1 - доопрацювати діалоги;

2 - боржникам до наступного уроку здати діалоги.

3. 10-Б мова (10.45-11.30)

1 - опрацювати параграф 9- с. підручника 30-31;

2 - вправа 63, с. 32 (укладіть короткий тлумачний словник філолога - 10 слів із поясненням).

4. 10-Б література (11.50-12.35)

1 - опрацювати с. підручника 26-29 (коментарі до повісті);

2 - зміст повісті "Кайдашева сім'я".

5. 5-Б мова (12.45-13.30)

1 - опрацювати параграф 10, с. 38;

2 - вправа 86 (1-4 речення): відредагувати речення, записати правильний варіант, замінені слова підкреслити.

                                6. 8-Б література (13.40-14.25)

1 - опрацювати с. підручника 19-22;

2 - виразне читання пісень.

 Вівторок     13  вересня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 5-Б мова (8.55-9.40)

1 - опрацювати параграф 9, с. 35;

2 - виконати вправу 74 (І): дібрати до поданих іменників прикметники та дієслова в переносному значенні, записати.

3. 10-Б мова (10.45-11.30)

1 - опрацювати параграф 8, с. підручника 27-29.

4. 5-Б література (11.50-12.35)

1 - опрацювати с. паперового підручника 14-16 "Як виникли Карпати";

2 - опрацювати с. електронного підручника 15-16 або через інтернет "Ракова криниця".

5. 8-Б мова (12.45-13.30)

1 - скласти повідомлення (5-6 речень) й записати в робочий зошит із використанням кількох фразеологізмів "Яким я уявляю своє майбутнє";

2 - фото виконаного завдання під час уроку надіслати вчителю.

                            6. 10-Б література (13.40-14.25)

1 - письмова характеристика улюбленого героя з "Кайдашевої сім'ї" (за планом, у зошиті):

- хто герой, з якого твору, якого автора;

- портрет (цитата або ваша уява);

- риси вдачі (у дужках вказати епізод, де це видно);

- ставлення (враження) до (від) героя. 

2 - фото виконаного завдання під час уроку надіслати вчителю.

 Понеділок   12 вересня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 11-А мова (8.55-9.40)

1 -  опрацювати с. підручника 14-15, параграф 4-5;

2 - вправа 7, с. 18: виписати з вірша художні тропи.

                           4. 8-Б література (11.50-12.35)

1 - опрацювати с. підручника 15-19.

                           5. 5-Б мова (12.45-13.30)

1 - опрацювати с. підручника 32-33, параграф 8.

6. 10-Б  література (13.40-14.25)

1 -  опрацювати с. підручника 25-26, 30-35;

2 - дочитати текст повісті.

 П'ятниця   9 вересня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 04040

                        3. 10-Б мова (10.45-11.30)

1 - за складеними планами до вправ 50, 51 вміти розповідати про перші граматики української мови;

2 - самостійно скласти план до вправи 51.

                         

                        4. 5-Б література (11.50-12.35)

1 - опрацювати с. підручника 12-13;

2 - скласти план до твору "Неопалима купина".

    

                          6. 9-Б мова (13.40-14.25)

1 - об'єднатися в пари та скласти діалог (у кожного до 15 реплік) про важливі події сьогодення (наприклад, мовна ситуація чи навчання під час війни, волонтерство тощо).

Пари для діалогу:

- Крижановська - Михайлик

- Пісна - Грицай

- Силка - Дев'ятова

- Фенько - Онацький

- Кондратенко - Оксенченко

- Панченко - Передрій

 - Бринзей - Дорошенко І.

- Кулик - Бойко

- Довбня - Рослик

- Жорник - Давидко

- Івахненко - Олійник

- Тоцький - Биков

- Дорошенко С. - Халімон

- Ткаченко - Олефір

 Четвер   8  вересня   

           Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

 1. 11-А мова (8.55-9.40)

1 - опрацювати параграф 4-5, с. 14-15;

2 - вправа 4 (завдання Б), с. 16 - кожен троп писати з нового рядка.

3. 8-Б мова (10.45-11.30)

1 - повторити параграф 2;

2 - вправа 5, с. 8.

 4. 5-Б мова (11.50-12.35)

1 -  усне переказування тексту, с. 29.

 5. 10-Б мова (12.45-13.30)

1 - опрацювати параграф 6, с. 20-21;

2 - скласти 2 складних речення з підрядним і сурядним зв'язками в кожному про роль Кирила та Мефодія у становленні слов'янської писемності, підкреслити ГО.

6. 10-Б література (13.40-14.25)

1 - зміст повісті "Кайдашева сім'я";

2 - опрацювати с. підручника 23-26.

 Середа     7 вересня



Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

                                2. 9-Б мова (9.50-10.35)

1 - повторити теоретичні відомості (зошит).

3. 10-Б мова (10.45-11.30)

1 - опрацювати параграф 5 - с. підручника 17-18;

2 - записати 1 складне речення з різними видами зв'язку, підкреслити ГО, намалювати схему.

4. 10-Б література (11.50-12.35)

1 - опрацювати с. підручника 21-24;

2 - зміст повісті "Кайдашева сім'я".

5. 5-Б мова (12.45-13.30)

1 - опрацювати параграф 5, с. 24-25$

2 - закінчити розповідь "Сніданок хлопців на природі" трьома реченнями (фото в групі)

                                6. 8-Б література (13.40-14.25)

1 - опрацювати с. підручника 12-14;

2 - виразне читання пісень.