21 жовтня

5-Б мова 

Вивчити правила: параграф 19, С. 63-64. Вправа 148 : записати речення, змінивши виділені слова на певний відтінок у значенні, нові суфікси позначити.

Усно: обрати для опису предмет чи тварину (для наступного уроку).

5-Б література

Підручник, С.59- про письменника, С.60-65 читати й переказувати казку.

7-Б література

За підручником - біографія Чайковського. Читати й коментувати повість "За сестрою".

9-А мова

Повторити схему синтаксичного розбору речення з прямою мовою (запис за  18.10)

Повторити параграфи 7-14.

9-А література

Опрацювати сторінки підручника 54-63.

11-Б мова 

Вивчити правила: параграф 16, С. 50-51.

Вправа 4 (С.52): записати у 2 колонки подані слова, прочитати імена й під кожною колонкою записати їх).

18 жовтня

5-Б література

С. підручника 57 прочитати, визначення (мова автора, мова персонажа, прозова мова) вивчити. За планом у зошиті охарактеризувати Лиса:

1. Головний чи другорядний герой, з якого твору, якого автора.

2. Портрет героя (цитата з твору або власне бачення).

3. Риси вдачі (характеру) з поясненням.

4. Враження або ставлення до героя.

Зошити принести на перевірку!!!

6-Б мова

Підготуватися до контрольної роботи, повторивши параграфи 7-15.

7-Б література

Вивчити напам'ять вірш Т. Шевченка "Заповіт" (Як умру, то поховайте...). Письмовий аналіз "Заповіту".

Зошити принести на перевірку!!!

11-Б література

С. підручника 64-66 (біографія Яновського) опрацювати.

С. підручника 67-68 загальний огляд роману "Майстер корабля" опрацювати.

Зміст роману - електронне прочитання або паперовий варіант (повний чи короткий) - узяти в бібліотеці. У підручнику для 11 класу текст роману відсутній !!!

Зошити принести на перевірку (хто не здав)!!!

9-А мова

Підготуватися до контрольної роботи, повторивши параграфи 6-10.

Синтаксичний розбір речення з прямою мовою:

1) записати речення;

2) підкреслити всі члени речення;

3) надписати частини мови над кожним словом;

4) з нового рядка речення записати схемою, наприклад: А: "П!";

5) загальна характеристика: окличне-неокличне, розповідне-питальне-спонукальне, складається з 2 частин;

6) характеристика кожної частини окремо: просте, односкладне (вид)-двоскладне, повне-неповне, поширене-непоширене, ускладнене(чим?)-неускладнене.
Негайно здати діалоги (для тих, хто не розказав чи не був на уроці )!!!

17 жовтня
5-Б мова
Повторити параграфи 17-19

6-Б мова
Повторити параграфи 7-14 (підготовка до КР-22.10)

6-Б література
С. підручника - 57-59, письмовий аналіз вірша "Думка"(Тече вода в синє море...): тема, ідея, худ. засоби, враження.

7-Б мова
Опрацювати параграфи 12, С. 40-41, виконати вправу 115 (записати, розкривши дужки, орфограму підкреслити).

9-А література
Підручник, С. 51-52, письмово образ Святослава, Ігоря, Ярославни (у зошитах).
Підручник, С. 54-58 - переказувати.

16 жовтня
9-А мова
Параграфи 40 (резюме), 9 (цитати) опрацювати, вправа 3 (С. 34) - записати, поставити розділові знаки, де потрібно.

7-Б мова
Усне переказування тексту, прослуханого на уроці.

11-Б мова
Параграф 15 опрацювати, вправа 7, С. 49 (А і В завдання): списати, поставити розділові знаки, надписати форми над дієсловами.

5-Б мова
Параграф 19 опрацювати, вправа 143 (І завдання): списати, позначити префікси

6-Б мова
Параграф 14 опрацювати, вправа 113 (скласти й записати розповідь на 4-5 речень і використати у тексті одне з народних висловів із вправи для підтвердження власно думки).

5-Б література
С. 50-56 читати, переказувати;  скласти й записати в зошити план прочитаного .

15 жовтня 2019
6-Б мова
опрацювати параграф 13,
 виконати вправу 102 (записати фразеологізми, пояснити їхнє значення).
6-Б література
Перечитати "Євшан-зілля", написати у зошитах  коротку характеристику князя, хана, ханського сина, гудця. Записати у зошитах до 5 символів України.
5-Б мова 
Повторити будову слова: параграфи 17-18.
7-Б мова
Повторити відомості про дієслово та типи мовлення.
11-Б література
Прочитати новелу "Я (Романтика)" - для всіх учнів.
1 та 2 ряди-письмово в зошитах характеристика 5 героїв.
3 ряд - письмово в зошитах біографія Ю. Яновського та презентація.