18 жовтня

5-Б література

С. підручника 57 прочитати, визначення (мова автора, мова персонажа, прозова мова) вивчити. За планом у зошиті охарактеризувати Лиса:

1. Головний чи другорядний герой, з якого твору, якого автора.

2. Портрет героя (цитата з твору або власне бачення).

3. Риси вдачі (характеру) з поясненням.

4. Враження або ставлення до героя.

Зошити принести на перевірку!!!

6-Б мова

Підготуватися до контрольної роботи, повторивши параграфи 7-15.

7-Б література

Вивчити напам'ять вірш Т. Шевченка "Заповіт" (Як умру, то поховайте...). Письмовий аналіз "Заповіту".

Зошити принести на перевірку!!!

11-Б література

С. підручника 64-66 (біографія Яновського) опрацювати.

С. підручника 67-68 загальний огляд роману "Майстер корабля" опрацювати.

Зміст роману - електронне прочитання або паперовий варіант (повний чи короткий) - узяти в бібліотеці. У підручнику для 11 класу текст роману відсутній !!!

Зошити принести на перевірку (хто не здав)!!!

9-А мова

Підготуватися до контрольної роботи, повторивши параграфи 6-10.

Синтаксичний розбір речення з прямою мовою:

1) записати речення;

2) підкреслити всі члени речення;

3) надписати частини мови над кожним словом;

4) з нового рядка речення записати схемою, наприклад: А: "П!";

5) загальна характеристика: окличне-неокличне, розповідне-питальне-спонукальне, складається з 2 частин;

6) характеристика кожної частини окремо: просте, односкладне (вид)-двоскладне, повне-неповне, поширене-непоширене, ускладнене(чим?)-неускладнене.
Негайно здати діалоги (для тих, хто не розказав чи не був на уроці )!!!