Понеділок 1 березня
6 ЛІТЕРАТУРА
Понеділок 1 березня
6 ЛІТЕРАТУРА
П'ятниця 26 лютого
8 література
1) опрацювати С. 202-203 коментар до повісті Коцюбинського "Дорогою ціною";
2) написати за планом характеристику Соломії, Остапа.
6-А, Б мова
1) опрацювати параграф 49, С. 154-155;
2) вправа 412 (записати прикметники, знявши риску; орфограму підкреслити).
6 література
Четвер 25 лютого
7 мова
10 література
1) прочитати та вміти коментувати новелу Винниченка "Момент" - С. 191-202.
Середа 24 лютого
8 мова
1) опрацювати С. підручника 192-193 - робочий матеріал для твору-опису місцевості.
6-А мова
1) опрацювати параграф 48, С. 152;
2) виконати вправу 406: виписати прикметники з орфограмами н і нн, підкреслити їх - речень не переписувати!
10 мова
1) повторити параграфи 28-40.
6-Б мова
1) опрацювати параграф 48, С. 152;
2) виконати вправу 406: виписати прикметники з орфограмами н і нн, підкреслити їх - речень не переписувати!
7 література
1) письмовий аналіз вірша В. Симоненка "Лебеді материнства" - С. 182: тема, ідея, художні засоби, враження;
2) вивчити напам'ять вірш В. Симоненка "Лебеді материнства" - С. 182 АБО "Ти знаєш, що ти - людина?" - С. 183, здати до 3.03).
Вівторок 23 лютого
6-А мова
2) виконати вправу 397 - 5, 6, 7 речення (записати речення, розкрити дужки, підкреслити орфограму).
10 мова
1) опрацювати параграф 39-40, С. 117-118;
2) виконати вправу 7 (3 рядки), С. 121 (переписати слова, поділивши їх на склади).
6-Б мова
2) виконати вправу 397 - 2, 3, 4 речення (записати речення, розкрити дужки, підкреслити орфограму).
Понеділок 22 лютого
6 ЛІТЕРАТУРА
П'ятниця 19 лютого
8 література
1) прочитати С. 189-194 повісті Коцюбинського "Дорогою ціною";
2) скласти план прочитаного тексту повісті та записати до робочих зошитів.
6-А, Б мова
1) повторити параграфи 40-46.
6 література
2) скласти план прочитаного та записати до робочого зошита.
Четвер 18 лютого
10 література
1) дочитати новелу Стефаника "Камінний хрест" (Інтернет чи бібліотека!);
2) письмова характеристика за планом І. Дідуха.
Переглянути:
https://www.youtube.com/watch?v=w2m6te-iHuk&ab_channel=%D0%9F%D1%96%D0%B4%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%97%D0%9D%D0%9E
Середа 17 лютого
8 мова
1) повторити параграф 27, С. 128-130 ;
2) виконати вправу 283 (5-8 речення) ( переписати, поставити розділові знаки, підкресливши їх простим олівцем).
6-А мова
1) опрацювати параграф 46, С. 148-149;
2) повторити правило на С. 147.
10 мова
1) опрацювати параграф 37-38;
2) виконати вправу 7 (5 рядків) С. 116 ( запишіть слова з великої чи малої літери).
Переглянути:
https://www.youtube.com/watch?v=6au9CBBGbT0&ab_channel=%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%81%D1%96%D0%B4%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%96
6-Б мова
1) опрацювати параграф 46, С. 148-149;
2) повторити правило на С. 147.
7 література
1) письмовий аналіз вірша Ліни Костено "Крила": тема, ідея, художні засоби, враження - для тих, хто це не зробив на уроці;
2) принести зошити на перевірку 17.20-18.02 (чт і пт) тим , хто ще не здав із певних причин у середу ;
3) на понеділок приготувати вірш Ліни Костенко (НЕ за шкільним підручником!), вміти виразно читати, коментувати, а за бажанням вивчити напам'ять (+ бали!).
Вівторок 16 лютого
6-А мова
1) опрацювати параграф 46, С. 147-148;
2) виконати вправу 386 (поставити прикметники в потрібній формі, ввести їх у одне речення-прохання, що стосується даної ситуації, записати).
10 мова
1) опрацювати параграф 35-36, С. 109-110;
2) виконати вправу 7 (1-б), С. 112 (переписати слова, уставивши, де потрібно, пропущені літери, підкреслити ).
6-Б мова
1) опрацювати параграф 46, С. 147-148;
2) виконати вправу 386 (поставити прикметники в потрібній формі, ввести їх у одне речення-прохання, що стосується даної ситуації, записати).
1) опрацювати С. 182 ( історія написання повісті "Дорогою ціною");
2) зміст повісті "Дорогою ціною" й коментар прочитаного - С. 183-188.
Понеділок 15 лютого
6 ЛІТЕРАТУРА
П'ятниця 12 лютого
8 література
Під час уроку виконуємо КР в Кластаймі: творчість сучасних поетів та Карпенка-Карого - буде посилання на початку уроку!
1в - Білан, Верховод, Касян, Костенко, Кулібаба, Мангура, Ніценко, Педоренко, Пісна, Родько, Рудь, Удовиченко, Швачко, Ядаменко.
https://www.classtime.com/code/JZ32VN
2в - Блажко, Карабецький, Кирса, Кривченко, Лагода, Мильченко, Озеров, Пилипченко, Пух, Рубан, Тюрін, Шевченко, Яненко.
https://www.classtime.com/code/RKP32P
Кожен учень отримає оцінку за КР під час дистанційного навчання у п'ятницю!
1) опрацювати С. 178-182 - біографія Коцюбинського та історія написання повісті "Дорогою ціною";
2) прочитати С. 183-188 повісті Коцюбинського "Дорогою ціною";
3) скласти план прочитаного тексту повісті та записати до робочих зошитів (роздам у понеділок).
6-А, Б мова
1) під час уроку української мови самостійно скласти твір-опис природи на основі особистих вражень або за картиною на матеріалі відомих полотен українських пейзажистів у художньому стилі;
2) записати на відео свій усний твір-опис із закритими долонею очима (як записуєте вірш напам'ять) та надіслати приватно вчителю на Вайбер (0664470349) - бажано це зробити під час уроку, але чекатиму повідомлень до 15.00.
УВАГА!!!
Для опису природи за картиною можна скористатися матеріалом підручника на С. 242-243 (картина Ф. Манайла "Золота осінь").
Для опису на основі особистих вражень пригадайте улюблені куточки природи, де ви полюбляєте відпочивати чи малювати пейзажі, зустрічатися з друзями тощо.
Кожен учень отримає оцінку за усний твір-опис під час дистанційного навчання у п'ятницю!
6 література
2) скласти план прочитаного та записати до робочого зошита.
Четвер 11 лютого
10 література
1) опрацювати біографію Стефаника, С. 169-174;
2) презентацію готують Литвиненко (біографію), Крамаренко (творчість).
Середа 10 лютого
8 мова
1) повторити параграф 25, С. 115 ;
2) виконати вправу 264 ( переписати, поставити розділові знаки, підкресливши їх простим олівцем).
6 мова
1) опрацювати параграф 45, С. 145-146;
2) виконати вправу 379 (від поданих імен утворити присвійні прикметники та записати їх).
10 мова
1) опрацювати параграф 33-34;
2) виконати вправу 7 (1), С. 108 ( запишіть слова, вставивши, де потрібно, букви).
7 література
1) виразно читати та усно аналізувати вірш Ліни Костено "Дощ полив", С. 173;
2) письмовий аналіз вірша Ліни Костено "Кольорові миші", С. 174-175: тема, ідея, художні засоби, враження.
Вівторок 9 лютого
6-А мова
1) опрацювати параграфи 43-44, С. 138-139, 141;
2) виконати вправу 372 (списати, поставити прикметники в потрібній формі, зверху надписати відмінок, розставити пропущені розділові знаки).
Ольга Олефір приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.10 мова
1) опрацювати параграф 32, С. 101-102;
2) виконати вправу 7, С. 104 (переписати слова, уставивши, де потрібно, пропущені літери, підкреслити ).
Ольга Олефір приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.6-Б мова
1) опрацювати параграф 44, С. 141;
2) виконати вправу 372 (списати, поставити прикметники в потрібній формі, зверху надписати відмінок, розставити пропущені розділові знаки).
1) КР: повторити творчість представників сучасної української літератури та Карпенка-Карого - С. 130-174.
Понеділок 8 лютого
6 ЛІТЕРАТУРА
П'ятниця 5 лютого
8 література
1) дочитати п'єсу Карпенко-Карий "Сто тисяч";
2) письмова характеристика Герасима Калитки за планом:
- який це герой, твір, автор;
- портрет;
- риси вдачі з поясненням;
- ставлення до героя.
6 мова
1) опрацювати параграф 43, С. 138-139;
2) виконати вправу 361: виписати 1 колонка- короткі форми, 2 колонка- повні форми прикметників.
6 література
1) підготуватися до КР - повторити С. 100-137.
Четвер 4 лютого
10 література
1) дочитати новелу О. Кобилянської "Меланхолійний вальс";
2) письмово: риси вдачі з посненням у дужках трьох героїнь твору + ваше ставлення до них.
Середа 3 лютого
8 література
1) опрацювати С. підручника 161- 168;
2) напам'ять "З янголом на плечі" (С. 132) - ще не розповіли: Карабецький, Пісна.
10 мова
1) повторити параграф 31;
2) виконати вправу 7, С. 100 ( утворити прикметники на -ськ(ий)).
6 мова
1) опрацювати параграф 42, С. 134-136;
2) виконати вправу 353 (записати речення, поставивши прикметники, що в дужках, у простій формі вищого ступеня).
7 література
1) КР: повторити С. підручника 125-170.
Вівторок 2 лютого
10 мова
1) опрацювати параграф 31, С. 97;
2) виконати вправу 4 (ІІ-А), С. 98 (виписати слова, у яких можливе чергування звуків, показати це чергування, підкреслити звуки, що чергуються).
6 мова
1) опрацювати параграф 41, С. 133;
2) виконати творче завдання: скласти 4 речення на тему "Татове слово" або "Дідусеві казки", над прикметниками надписати групу за значенням.
8 мова1) повторити параграфи 22-24.
П'ятниця 27 грудня Підключитися до конференції Zoom https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1 Ідент...