П'ятниця   28 квітня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

 

4. 5-Б література 

1 - повторити С. підручника 82-110 (виразно читати, переказувати, коментувати);

2 - письмова відповідь: Мої враження від повісті "Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії".

5. 10-Б мова 

1 -  опрацювати параграф 78;

2 - виконати тест СР  в Кластаймі за варіантами:

1в - Бендес, Блажко, Касян, Костенко, Кулібаба, Мангура, Ніценко, Пилипченко, Пух, Рудь, Фенько, Школьна.

1в - https://www.classtime.com/code/Y7YQQ9

2в - Білан, Верховод, Корнієнко, Кривченко, Лагода, Мильченко, Педоренко, Пісна, Рубан, Удовиченко, Швачко, Яненко.

2в - https://www.classtime.com/code/GP3443

 Четвер   27 квітня   

 Подключиться к конференции Zoomhttps://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 11-А мова 

1 - повторити параграфи 53-54;

2 - боржникам здати коротке повідомлення з презентацією чи унаочненням (див. завдання за пн. 24.04)

3. 8-Б мова 

1 -  повторити параграфи 42-43;

2 - виконати тест про відокремлені обставини

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4361548

4. 5-Б мова 

1 -  повторити  параграфи  57-58, 60-61, 63-64.

5. 10-Б мова 

1 - опрацювати параграфи 77;

2 - вправа 551: від поданих дієприкметників утворити безособові дієслівні форми на -но, -то; з 1 новоутвореною формою скласти речення.

6. 10-Б література 

1 - опрацювати с. підручника 220;

2 - борг напам'ять вірш Тичини "Ви знаєте, як липа шелестить?" - с. 217.

 Середа     26  квітня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

 1. 10-Б мова 

1 - опрацювати параграф 76;

2 - вправа 545: з поданих речень виписати дієприкметники з не, розподіливши на дві колонки: разом - окремо.

2. 9-Б мова 

1 -  повторити синтаксичний розбір СР, звернувши увагу на речення з різними видами зв'язку та наявність не менше трьох частин - С. 115

 1- підкреслити усі головні та другорядні члени;

    2 - надписати над кожним словом частину мови;

    3 - поставити розділові знаки та визначити скільки простих речень у складному (1, 2, 3..);

     4 - намалювати схему;

    5 - дати загальну характеристику реченню: просте-складне, окличне-неокличне, розповідне-питальне-спонукальне, вид складного, скільки частин і зв'язок між ними;

    6 - характеристика кожного простого речення: просте, односкладне (+вид)-двоскладне, повне-неповне, поширене-непоширене, ускладнене (+саме чим)-неускладнене.

2 - виконати синтаксичний розбір другого речення з впр. "хатка", С. 115: Креснула блискавка, торохнув грім, немов на залізний дах сипнули повну торбинку каштанів.

4. 5-Б мова 

1 - наступний урок КР: повторити параграфи  57-58, 60-61, 63-64.

5. 10-Б література 

1 - опрацювати с. підручника 216:  "О панно Інно...";

2 - боржникам напам'ять вірш Тичини "Ви знаєте, як липа шелестить?" - с. 217.

 6. 8-Б література 

1 -  опрацювати С. підручника 186-192 (6-7р.).

  Понеділок   24 квітня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 11-А мова 

1 - опрацювати параграф 53-54;

2 - вправа 5, с. 193: підготувати коротке повідомлення, дотримуючись вимог до інформаційних виступів усіх жанрів:

- новизна

- актуальність

- повнота

- конкретні факти

- лаконічність

- чіткість.

2. 9-Б мова  

1 - під час уроку в Кластаймі пишемо переказ тексту наукового стилю: 

- кілька разів прочитати текст на С. 20 вашого підручника;

- переказати усно для себе;

- закрити підручник, дотримуючись академічної доброчесності,  письмово переказати науковий текст "Спостереження за тваринами з космосу"

https://www.classtime.com/code/NY35V2

4. 8-Б література 

1 -  опрацювати с. підручника 182-185 (4-5 р.);

2 - у зошитах за планом характеристика дракона Грицька.

5. 5-Б мова 

1 - готуємося до ДР: повторити параграфи 57-58, 60-61, 63-64;

2 - під час уроку виконати завдання  СР в Кластаймі: пряма мова, діалог

1в - Андрусенко, Бутенко, Влох, Галич, Іванина, Мороз, Муравйов, Осадчий, Скрипник, Ткаченко.

 https://www.classtime.com/code/ERMPRM

2в - Батряк, Васільєв, Вовк, Гармаш, Костюк, Мотузка, Негода, Саєнко,  Терес, Фалько.

https://www.classtime.com/code/PGJ7G3

6. 10-Б  література 

1 - опрацювати с. підручника  216-217;

2 - виписати художні засоби та висловити власне ставлення до вірша "Ви знаєте, як липа шелестить?";

3 - напам'ять вірш Тичини "Ви знаєте, як липа шелестить?" - с. 217.

 П'ятниця   21 квітня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

 

4. 5-Б література (11.50-12.35)

1 - опрацювати с. підручника 101-110 (виразно читати, переказувати, коментувати);

2 - скласти план до прочитаного.

5. 10-Б мова (12.45-13.30)

1 -  на початку уроку самостійно опрацювати тему 24 (коментар, тексти вправ 740-743), потім зайти до Кластайму за посиланням та написати твір-роздум у публіцистичному стилі:

- Майбутнє починається з нас

- Чи легко бути молодим?

https://www.classtime.com/code/D492N2

2 - повторити параграфи 70-75.

 Четвер   20 квітня   

 Подключиться к конференции Zoomhttps://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 11-А мова (9.50-10.35)

1 - під час уроку виконуємо завдання КР в Кластаймі: стилістична норма

1в- Барило, Віценко, Кірієнко, Корнієнко, Мінченко, Рибальченко, Чуб.

https://www.classtime.com/code/27G5Q6

2в - Зарудний, Козій, Левошко, Мотренко, Удовиченко, Шамардіна.

https://www.classtime.com/code/Y75QVQ

3. 8-Б мова (10.45-11.30)

1 -  опрацювати параграф 42-43;

2 - повторення: виконати тест про відокремлені додатки

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9502455

4. 5-Б мова (11.50-12.35)

1 -  повторити  параграф 64;

2 - повторення: виконати тест про пряму мову та діалог

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5292746

5. 10-Б мова (12.45-13.30)

1 - опрацювати параграфи 75;

2 - повторення: виконати тест про дієслово

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8419584

6. 10-Б література (13.40-14.25)

1 - опрацювати с. підручника 216-217;

2 - вивчити напам'ять вірш Тичини "Ви знаєте, як липа шелестить?" - с. 217.

 Середа     19  квітня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

 1. 10-Б мова 

1 - опрацювати параграф 74;

2 - вправа 530: виписати по 2 речення різних способів, зверху над дієсловами  надписати спосіб (змінювати способи дієслів не потрібно!).

2. 9-Б мова 

1 -  повторити параграф 32; 

2 - скласти 2 СР з РВЗ, намалювати схеми, визначити зв'язки між простими реченнями в складному.

4. 5-Б мова 

1 - опрацювати  параграф 64;

2 - творче завдання: скласти й записати вранішній сьогоднішній діалог між тобою та кимось із сім'ї - до 5-7 реплік.

5. 10-Б література 

1 - опрацювати с. підручника 214-215: поетична збірка "Сонячні кларнети";

2 - вчимо напам'ять вірш Тичини "Ви знаєте, як липа шелестить?" - с. 217.

 6. 8-Б література 

1 -  опрацювати С. підручника 178-181 (ІІ-ІІІ р.);

2 - дати письмову відповідь: 

- про які "драконячі" закони йдеться в повісті?

- кого уособлють три головні герої?

 Вівторок     18 квітня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 5-Б мова (8.55-9.40)

1 -  під час уроку прослуховування усних творів-роздумів;

2 -  повторити параграфи 60-61, 63.

3. 10-Б мова (10.45-11.30)

1 -  опрацювати параграф 73;

2 - вправа 521: виписати дієслова, визначити вид і час;

3 - повторити параграфи 70-72;

4 - боржникам здати усне висловлювання.

4. 5-Б література (11.50-12.35)

1 - прочитати  с. підручника 92-100: повість "Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії" Галини Малик;

2 - письмово перерахувати героїв повісті зі с. 81-100, з якими зустрілася Аля;

3 - кількома реченнями охарактеризувати Недоладька та яке враження він справив на вас.

Увага! Намагайтеся дати повну відповідь, щоб було зрозуміло,  про що ви пишете.

5. 8-Б мова (12.45-13.30)

1 - опрацювати параграф 45 (відокремлені додатки);

2 - вправа "хатка", с. 162: записати 1-4 речення, поставити розділові знаки, підкреслити відокремлені додатки.

6. 10-Б література (13.40-14.25)

1 -  під час уроку виконуємо завдання КР в Кластаймі: творчість Лесі Українки та В. Винниченка;

1в - Бендес, Блажко, Касян, Костенко, Кулібаба, Мангура, Ніценко, Пилипченко, Пух, Рудь, Фенько, Школьна.

https://www.classtime.com/code/QDGEQD

2в - Білан, Верховод, Корнієнко, Кривченко, Лагода, Мильченко, Педоренко, Пісна, Рубан, Удовиченко, Швачко, Яненко.

https://www.classtime.com/code/MQ936E

2- боржникам презентувати комікси за "Моментом " В. Винниченка; 

3 - опрацювати с. підручника 213-214 (про Тичину);

4 - вчимо напам'ять вірш Тичини "Ви знаєте, як липа шелестить?" - с. 217.

 Понеділок   17 квітня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 11-А мова 

1 - опрацювати параграф 52;

2 - готуємося до КР: повторити параграфи 44-52.

2. 9-Б мова  

1 - опрацювати параграф 32

2 - вправа 2, с. 113 (4-5 речення): ГО, р.зн., схема.

4. 8-Б література 

1 -  опрацювати с. підручника 173-178 (І р.);

5. 5-Б мова 

1 - повторити параграф 63;

2 - скласти усний твір-роздум, що містить речення з прямою мовою,  на  тему:

- чому людина має бути чемною

- чому потрібно захищати слабших

- чому потрібно не лише вчитися, а й допомагати батькам

- чому говорити правду не завжди легко

6. 10-Б  література 

1 - готуємося до КР: повторити с. підручника  166-203.

 П'ятниця   14 квітня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

 

4. 5-Б література (11.50-12.35)

1 - опрацювати с. підручника 82-91 (виразно читати, переказувати, коментувати).

5. 10-Б мова (12.45-13.30)

1 -  опрацювати параграф 72.

2 - повторити параграи 70-71.

 Четвер   13 квітня   

 Подключиться к конференции Zoomhttps://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 11-А мова (9.50-10.35)

1 - опрацювати  параграф 51.

3. 8-Б мова (10.45-11.30)

1 -  опрацювати параграф 44;

2 - повторити параграфи 36-37-39.

4. 5-Б мова (11.50-12.35)

1 -  повторити  параграф 63.

5. 10-Б мова (12.45-13.30)

1 - опрацювати параграфи 71.

6. 10-Б література (13.40-14.25)

1 - опрацювати с. підручника 201-202;

2 - підготувати презентацію: Винниченко-художник.

3 - підготувати презентацію: твори Винниченка (перелік, фото обкладинок, про що)

4 - об'єднатися в групи (2-3-4) та створити комікси до новели "Момент", щоб розповісти повністю  твір.

 Середа     12  квітня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

 1. 10-Б мова 

1 - опрацювати параграф 70.

2. 9-Б мова 

1 -  повторити параграф 32. 

4. 5-Б мова 

1 - опрацювати  параграф 63.

5. 10-Б література 

1 - зміст новели "Момент";

2 - символи-образи / художні деталі в творі. 

 6. 8-Б література 

1 -  опрацювати С. підручника 173 (про Винничука).

 Вівторок     11 квітня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 5-Б мова (8.55-9.40)

1 -  опрацювати параграф 63;

2 - вправа 493 (1-3 речення): записати речення, поставити розділові знаки, намалювати схему.

3. 10-Б мова (10.45-11.30)

1 -  написання КР: іменник, прикметник, числівник, займенник.

2 - повторити параграфи 54-49;

3 - боржникам здати усне висловлювання.

4. 5-Б література (11.50-12.35)

1 - дочитати/прочитати за потребою с. підручника 203-210: оповідання "Лось" Є. Гуцала;

2 - придумати власне закінчення оповідання.

5. 8-Б мова (12.45-13.30)

1 - опрацювати параграф 39 (відокремлені прикладки);

2 - вправа 6, с. 141: записати 2 поданих речення + 2 самостійно складених за фото з відокремленими прикладками, поставити розділові знаки, підкреслити в цих 4 реченнях відокремлені прикладки.

6. 10-Б література (13.40-14.25)

1 -  опрацювати с. підручника 201;

2 - знати зміст новели "Момент" Винниченка з 1 по 3 стор. - увага: тексту в підручнику немає:

https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=2935

 Понеділок   10 квітня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 11-А мова 

1 - опрацювати параграф 50.

2. 9-Б мова  

1 - опрацювати параграф 32

2 - вправа 2, с. 113 (1-3 речення): ГО, р.зн., схема.

4. 8-Б література 

1 -  опрацювати с. підручника 168-171.

5. 5-Б мова 

1 - повторити параграф 61;

2 - опрацювати схему розбору складного речення - с. 178:

    1- підкреслити головні та другорядні члени;

    2 - надписати над кожним словом частину мови;

    3 - дати загальну характеристику реченню: 

складне

окличне-неокличне, 

розповідне-питальне-спонукальне, 

скільки частин (простих речень) у складному

зв'язок між частинами складного речення.

6. 10-Б  література 

1 - опрацювати с. підручника  203 (символізм) / 199-200 (біографія В.Винниченка).

 П'ятниця   7 квітня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

 

4. 5-Б література (11.50-12.35)

1 - опрацювати с. підручника 206-210: оповідання "Лось" Є. Гуцала;

2 - скласти план;

3 - опрацювати с. підручника 210 (про оповідання).

5. 10-Б мова (12.45-13.30)

1 -  опрацювати тему 20, с. 258-259;

2 - теми висловлювання: 

- Особливості спілкування в Інтернеті

- Вплив мультфільмів на мовлення школярів

3 - підготуватися до КР: повторити параграфи 54-69.

 Четвер   6 квітня   

 Подключиться к конференции Zoomhttps://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 11-А мова (9.50-10.35)

1 - опрацювати  параграф 49.

3. 8-Б мова (10.45-11.30)

1 -  опрацювати параграф 39.

4. 5-Б мова (11.50-12.35)

1 -  повторити  параграф 60;

2 - опрацювати параграф 61.

5. 10-Б мова (12.45-13.30)

1 - повторити параграфи 66-69;

2 - https://www.youtube.com/watch?v=9tSaCzNP04k

3 - https://www.google.com/search?q=%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA+%D0%BD%D0%B0+%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F+%D0%B4%D0%B0%D1%82+%D1%96+%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83&oq=%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA+%D0%BD%D0%B0+%D0%BF%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F+%D0%B4%D0%B0%D1%82+%D1%96+%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%83&aqs=chrome..69i57j0i22i30.19010j0j15&sourceid=chrome&ie=UTF-8#fpstate=ive&vld=cid:d8b62e9a,vid:zYL4RpEzemA

6. 10-Б література (13.40-14.25)

1 - опрацювати с. підручника 175-176;

2 - написати відгук на твір Лесі Українки "Кассандра".

 Середа     5  квітня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

 1. 10-Б мова 

1 - опрацювати параграф 69.

2. 9-Б мова 

1 -  повторити параграфи 18-31. 

4. 5-Б мова 

1 - опрацювати  параграф 60;

2 - вправа 475: продовжте прислів'я з довідки, запишіть і підкресліть ГО.

5. 10-Б література 

1 -  опрацювати 7-9 ст.:

https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=10382&page=2

2 - борг напам'ять: "Cotra spem spero" (було на 13.03), останній монолог Мавки ("О, не журися за тіло...") (було на 16.03) 

 6. 8-Б література 

1 -  читати та вміти коментувати "Білий кінь Шептало" - С. підручника 163-167.

 Вівторок     4 квітня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 5-Б мова (8.55-9.40)

1 -  опрацювати параграф 59;

2 - закінчити самостійну роботу: написати лист другові чи рідним (зразок - вправа 468).

3. 10-Б мова (10.45-11.30)

1 -  опрацювати параграфи 68;

2 - вправа 490: у словосполученнях числівники записати словами.

4. 5-Б література (11.50-12.35)

1 - опрацювати с. підручника 203-205: оповідання "Лось" Є. Гуцала;

2 - скласти й записати план.

5. 8-Б мова (12.45-13.30)

1 - опрацювати параграф 36-37 (відокремлені означення);

2 - вправа 3, с. 131 - 1-4 речення: записати речення, поставити розділові знаки, підкреслити відокремлені означення.

6. 10-Б література (13.40-14.25)

1 -  опрацювати с. підручника 175-176;

2 - знати зміст твору 4-6 стор.:

https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=10382&page=2

3 - боржникам напам'ять: "Cotra spem spero" , останній монолог Мавки.

 Понеділок   3 квітня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 11-А мова 

1 - опрацювати параграф 49;

2 - вправа 4, с. 174: з речень виписати фразеологізми, пояснити значення та визначити групу.

2. 9-Б мова  

1 - підготовка до КР: повторити параграфи 18-31;

2 - повторити схему синтаксичного розбору СПР та БСР:

    1- підкреслити усі головні та другорядні члени;

    2 - надписати над кожним словом частину мови;

    3 - поставити розділові знаки та визначити скільки простих речень у складному (1, 2, 3..);

     4 - намалювати схему;

    5 - дати загальну характеристику реченню: просте-складне, окличне-неокличне, розповідне-питальне-спонукальне, вид складного, скільки частин і зв'язок між ними;

    6 - характеристика кожного простого речення: просте, односкладне (+вид)-двоскладне, повне-неповне, поширене-непоширене, ускладнене (+саме чим)-неускладнене.

4. 8-Б література 

1 -  підготуватися до КР: повторити с. підручника 115-161 (Коцюбинський, Довженко, Бічуя)

5. 5-Б мова 

1 - повторити параграфи 57-58;

2 - опрацювати схему розбору простого речення - с. 171:

    1- підкреслити головні та другорядні члени;

    2 - надписати над кожним словом частину мови;

    3 - дати загальну характеристику реченню: 

просте 

окличне-неокличне, 

розповідне-питальне-спонукальне, 

двоскладне-односкладне

поширене-непоширене

повне-неповне

ускладнене (ОЧР, Зв., ВС)-неускладнене.

6. 10-Б  література 

1 - опрацювати с. підручника  174-175;

2 - знати зміст твору 1-3 стор.:

https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=10382&page=2

3 - боржникам напам'ять: "Cotra spem spero" (на 13.03), останній монолог Мавки ("О, не журися за тіло...") (на 16.03).