До уваги І групи 7-Б!
Нове завдання з мови - до 22.04.
Вивчаємо параграфи 45-47.
ПЛАН РОБОТИ
1. Прочитати параграфи 45-47, розібрати всі правила й приклади.2. Виконати всі вправи в параграфі - письмово чи усно.
ВІДЕО ПРО СПОЛУЧНИК:
3. Виконати вправи онлайн кілька разів із підручником, а потім без підручника.
ВПРАВИ ПРО СПОЛУЧНИК
4. Виконати ТЕСТ НА ОЦІНКУ, який буде 22.04.20 (середа).
Ви ПОВИННІ ЗНАТИ:
- що таке сполучник;
- які є види сполучників:
а) за будовою (прості, складні, складені);
б) за значенням (сурядні та підрядні і їхні підгрупи);
в) за способом уживання в реченні (неповторювані, повторювані, парні) - і приклади до кожної з цих груп;
- які сполучники пишуться разом, які - окремо.
Ви ПОВИННІ ВМІТИ:
- відрізняти сполучник від інших частин мови;
- упізнавати сполучник у реченні;
(пригадайте секрет: прийменник упізнати найлегше, тому що він ПРИ ІМЕННИКУ, тобто завжди поєднується з іменником і РАЗОМ ІЗ ІМЕННИКОМ ВІДПОВІДАЄ НА ЯКЕСЬ ПИТАННЯ. Наприклад: де? у лісі; коли? через день; куди? до школи. Отож, прийменник ви впізнати можете. І все, що не прийменник і не відповідає на питання, - це сполучник або частка. Як же їх розрізнити? У мене для вас рецепт тільки один: вивчіть напам'ять таблиці зі сполучниками на ст. 170-171. Розумію, що нелегко, але це єдиний найкращий спосіб знати сполучники)
- визначати:
а) розряд і групу за значенням,
б) будову,
в) спосіб уживання в реченні кожного сполучника, який знайдете в реченні;
- правильно писати сполучники;
- правильно вживати сполучники.
ЗАВДАННЯ з українсьої літератури готується...
Проте нагадую:
- до кінця тижня здати борги напам'ять (зі списком ознайомлені);
- до кінця тижня написати й переслати на електронну пошту твір-роздум "Добро і зло в нашому житті" (на матеріалі повісті М.Павленко та власному);
- буде СР за змістом повісті "Русалонька....";
- буде КР за творчістю Костенко, Симоненко, Павленко.
Пам'ятаймо, що карантин - це не канікули, а інша форма навчання!
Усім здоров'я!
Немає коментарів:
Дописати коментар