Вівторок     18  жовтня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 5-Б мова (8.55-9.40)

1 -  повторити  параграф 22;

2 - вправи 169 (усно), 175 (І або ІІ) - письмово, 176 - письмово (виписуємо тільки слова з орфограмами на пре-, при-, прі-, а не переписуємо речення) - фото надіслати вчителю.

3. 10-Б мова (10.45-11.30)

1 - пригадати схему фонетичного розбору:

- слово - запис у фонетичній транскрипції - наголос - кількість букв і звуків;

- поділ на склади, їх характеристика: відкриті-закриті / наголошені-ненаголошені;

- характеристика звуків: голосні - наголошені-ненаголошені (с. 42), а приголосні - дзвінкі-глухі, тверді-м'які, сонорні, шумні, губні, язикові, глотковий, зімкнені, зімкнено-щілинні, щілинні, дрижачі (с. 44-45);

джміль — [джм’іл’]  5 букв, 4 звуки.

1 склад, закритий, наголошений.

дж [дж] — приголосний, дзвінкий, шиплячий, твердий;

м [м’] — приголосний, пом’якшений;

і [] — голосний, наголошений;

л [л’] — приголосний, м’який;

ь [–]

2 - повторити параграфи 1-19 (підготуватися до КР).

4. 5-Б література (11.50-12.35)

1 - опрацювати с. 46-49 за електронним підручником (уміти переказувати казку "Про правду і кривду");

2 - скласти план прочитаного й записати до робочих зошитів - фото надіслати вчителю.

5. 8-Б мова (12.45-13.30)

1 - під час уроку опрацювати параграф 11, с. 40 (тире між підметом і присудком);

2 - виконати вправу 4 , с. 40 - записати всі речення, вибравши з дужок потрібну форму присудка, підкреслити ГО.

 6. 10-Б література (13.40-14.25)

1 - під час уроку самостійно опрацювати біографію І. Карпенка-Карого - с. 54-56;

2 - читати зміст п'єси "Хазяїн" - 1 дія (увага: у підручнику тексту немає!)

текст п'єси на УкрЛіб:

https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=1006&page=7