Вівторок     31  січня

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Идентификатор конференции: 353 337 8723

Код доступа: 040404

1. 5-Б мова (8.55-9.40)

1 -  під час уроку  пишемо твір-роздум на тему, пов'язану з життєвим досвідом учнів:

Роздум — це зв′язний текст, що характеризує логічно послідовний ряд думок, міркувань, висновків на певну тему. Характерною ознакою тексту-роздуму є перебування речень у відношеннях причини й наслідку (обґрунтування, пояснення думки, висловленої в іншому реченні).

Роздум зазвичай складається з трьох частин:

-     Теза — частина, що містить думку, яку треба довести чи пояснити (вступ).

-    Докази — аргументуюча, пояснювальна.(основна частина).

- Для підтвердження основної думки слід добирати якомога більше вагомих доказів.

-     Висновок (як правило, збігається з думкою, висловленою на початку тексту).

Теза (вступ)      Я думаю, що...; мені здається, що...; я вважаю, що...

Аргументи     Чому? Тому що...; по-перше,...;  по-друге,...

Докази           Хочеться згадати твір...; наведу приклад з власного життя

Висновок       Отже,...; підсумовуючи, можна зазначити...

2 - повторити параграфи 39-41, 43.

3. 10-Б мова (10.45-11.30)

1 - повторити параграф 47.

4. 5-Б література (11.50-12.35)

1 - під час уроку слухаю напам'ять вірш Тичини "Гаї шумлять" - С. 200;

2 - опрацювати С. електронного підручника 132-135 (Гуцало "Чарівники", "Журавлі високо пролітають");

4 - вивчити напам'ять вірш Вінграновського "Сама собою річка ця тече" - електронний підручник, С. 140.

5. 8-Б мова (12.45-13.30)

1 - під час уроку пишемо стислий переказ розповідного тексту з елеметами опису місцевості в художньому стилі за планом;

2 - повторити параграфи 26-27.

6. 10-Б література (13.40-14.25)

1 - робота над змістом повісті "Тіні забутих предків" (Інтернет/бібліотека);

2 - підготуватися до СР за змістом повісті;

3 - боржникам здати напам'ять уривок із новели Коцюбинського "Інтермецо" - С. 139-140.