Вівторок   28  квітня 

Підключитися до конференції Zoom

https://us04web.zoom.us/j/3533378723?pwd=hHT3jxB1puVoOdZk9Wj68FbtQme8VC.1

Ідентифікатор конференції: 353 337 8723

Код доступу: 040404

2. 10-В мова

1 - під час уроку написання мовчазного читання

3. 10-В література

1 -  опрацювати с. 240-243

2 - усна розповідь про О. Олеся та його збірку "З журбою радість обнялась"

3 - вивчити й здати перші сім строф (куплетів) напам'ять вірш Олеся "Чари ночі":

Сміються, плачуть солов’ї
І б’ють піснями в груди:
"Цілуй, цілуй, цілуй її, —
Знов молодість не буде!

Ти не дивись, що буде там,
Чи забуття, чи зрада:
Весна іде назустріч вам,
Весна в сей час вам рада.

На мент єдиний залиши
Свій сум, думки і горе —
І струмінь власної душі
Улий в шумляче море.

Лови летючу мить життя!
Чаруйсь, хмелій, впивайся
І серед мрій і забуття
В розкошах закохайся.

Поглянь, уся земля тремтить
В палких обіймах ночі,
Лист квітці рвійно шелестить,
Траві струмок воркоче.

Відбились зорі у воді,
Летять до хмар тумани...
Тут ллються пахощі густі,
Там гнуться верби п’яні.

Як іскра ще в тобі горить
І згаснути не вспіла, —
Гори! Життя — єдина мить,
Для смерті ж — вічність ціла.

Чому ж стоїш без руху ти,
Коли ввесь світ співає?
Налагодь струни золоті:
Бенкет весна справляє.

І сміло йди під дзвін чарок
З вогнем, з піснями в гості
На свято радісне квіток,
Кохання, снів і млості.

Загине все без вороття:
Що візьме час, що люди,
Погасне в серці багаття,
І захолонуть груди.

І схочеш ти вернуть собі,
Як Фауст, дні минулі...
Та знай: над нас — боги скупі,
Над нас — глухі й нечулі..."

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Сміються, плачуть солов’ї
І б’ють піснями в груди:
"Цілуй, цілуй, цілуй її —
Знов молодість не буде!"

4 - терміново  здати напам'ять вірш Лесі Українки "Contra spem spero"- с. 214, вірш Вороного "Блакитна Панна"

4. 9-А мова (2 група)

1 - під час уроку складання тексту / речень із РВЗ на тему "Чи придатна рок-музика для передавання патріотичних настроїв, думок, закликів?" - розбір СР з РВЗ

2 - повторити параграф 32

3 - порядок синтаксичного розбору складного речення з різними видами зв'язку ( СРзРВЗ ):

- члени речення (знизу)

- частини мови (зверху)

-загальна характеристика (складне-просте, окличне-неокличне, розповідне-питальне-спонукальне, скільки частин, який зв'язок між частинами)

- схема

- характеристика кожної простої частини (двоскладне-односкладне, поширене-непоширене, повне-неповне, ускладнене і чим-неускладнене)

5. 11-Б література 

1 - опрацювати с. 239-240 

2 - під час уроку робота над змістом (скорочено) роману Жадана "Ворошиловград" 

https://www.youtube.com/watch?v=M31Croi0KfI

https://www.youtube.com/watch?v=sHpiIlyG1PQ

7. 8-Б література

1 - повторити с. 232-238, опрацювати с. 239-245 

2 - усний переказ та аналіз даних сторінок повісті А. Кокотюхи  "Таємниця козацького скарбу"

3 - здати борги напам'ять "Як умру, то поховайте..." - с. 202,  уривок із поеми "Кавказ" - с. 205, "Мій Бог формує всю ніч батальйони" - с. 217